01
Estudia mucho, pero los resultados no llegan
Puede haber dificultades de comprensión, atención, memoria, planificación o estrategias de aprendizaje que todavía no se han identificado.
Centro de Psicopedagogía para Adolescentes
¿Se esfuerza, pero los resultados no llegan?
Entender cómo aprende es el primer paso para ayudarle. Evaluamos qué puede estar detrás de sus dificultades de concentración, organización o aprendizaje y diseñamos un plan adaptado a sus necesidades.
- Los deberes acaban en discusiones.
- Necesita ayuda constante para organizarse.
- Empieza a perder confianza en sí mismo.
No necesitas saber qué le ocurre antes de pedir orientación.
El primer paso empieza aquí
Cuéntanos qué le está costando.
Déjanos tus datos y una breve descripción de vuestra situación. Nuestro equipo contactará contigo para orientarte sobre el siguiente paso.
Especialistas en adolescentes · Madrid + Online
+25 años
de experiencia educativa
360º
visión global del alumno
1:1
planes personalizados
Madrid + Online
atención flexible
¿Os ocurre algo parecido?
A veces el problema no es cuánto estudia.
Es entender qué está pasando.
Muchas familias llegan a EduEngineering después de meses intentando solucionar únicamente el resultado académico. Nuestro punto de partida es comprender la causa.
02
Le cuesta concentrarse y organizarse
Procrastina, olvida tareas, empieza tarde o necesita supervisión continua para completar sus responsabilidades académicas.
03
Ha perdido motivación y confianza
Estudiar se ha convertido en un conflicto y empieza a pensar que simplemente “no se le da bien”.
04
Sospecháis que puede existir alguna dificultad
TDAH, dislexia, discalculia, altas capacidades, doble excepcionalidad u otras características pueden afectar a su experiencia educativa.
05
No sabe cómo estudiar de forma eficaz
Dedica tiempo, pero carece de una estrategia adaptada a su manera de aprender y a las exigencias de su etapa académica.
06
No sabe qué estudiar ni hacia dónde dirigirse
Necesita comprender sus fortalezas, intereses y opciones antes de tomar decisiones académicas importantes.
¿Reconoces alguna de estas situaciones?
Cuéntanos qué está pasando en casa o en clase. Os ayudamos a valorar por dónde empezar.
Cómo podemos ayudar
Un plan diferente para cada adolescente.
La intervención comienza entendiendo qué necesita el alumno. A partir de ahí construimos un plan adaptado a su perfil y objetivos.
Evaluación psicopedagógica
Analizamos cómo aprende el adolescente, cuáles son sus fortalezas y qué factores pueden estar interfiriendo en su rendimiento.
- Atención y concentración
- Memoria y funciones ejecutivas
- Razonamiento y perfil cognitivo
- Lectura y escritura
- Competencia matemática
- Estrategias de aprendizaje
- Informe y plan de actuación
Comprender su perfil
Cuando existe sospecha de una dificultad de aprendizaje o neurodesarrollo, buscamos obtener una visión completa del alumno.
- TDAH y dificultades de atención
- Dislexia
- Discalculia
- Dificultades de lectoescritura
- Altas capacidades
- Doble excepcionalidad
- Funciones ejecutivas
Intervención psicopedagógica
Evaluar permite entender. Después trabajamos sobre las áreas concretas que pueden ayudarle a ganar autonomía y rendimiento.
- Organización y planificación
- Técnicas de estudio
- Gestión del tiempo
- Atención
- Memoria de trabajo
- Comprensión y razonamiento
- Autonomía académica
Future Mapping Analysis
No se trata únicamente de elegir una carrera. Analizamos diferentes dimensiones del alumno para ayudarle a construir una hoja de ruta académica y profesional con sentido.
- Capacidades
- Intereses
- Personalidad
- Perfil académico
- Itinerarios formativos
- Universidades y opciones
- Proyección profesional
No tienes que elegir el apoyo por tu cuenta.
Si no sabes qué servicio necesita tu hijo, el primer paso es hablar con nuestro equipo.
Método EduEngineering
No creemos en soluciones estándar.
Cada adolescente aprende, piensa, se organiza y responde de manera diferente. Por eso abordamos cada caso desde distintas perspectivas.
Psicopedagogía
Psicología
Neuropsicología
Educación
Tecnología
Orientación académica
Ver al alumno completo.
Una dificultad académica rara vez tiene una única explicación.
1
Entender
Qué está ocurriendo y qué preocupa a la familia.
2
Evaluar
Analizar las áreas relevantes para ese caso concreto.
3
Conectar
Relacionar capacidades, dificultades, entorno y objetivos.
4
Actuar
Diseñar un plan personalizado y aplicable al día a día.
Cómo funciona
Primero entendemos el caso.
Después decidimos qué necesita.
PASO 01
Primera conversación
Nos contáis qué está ocurriendo y cuáles son vuestras principales preocupaciones.
PASO 02
Valoración
Determinamos qué tipo de evaluación o intervención puede tener sentido.
PASO 03
Evaluación
Seleccionamos las herramientas adecuadas al perfil y situación del adolescente.
PASO 04
Resultados
Explicamos a la familia qué hemos observado y qué implicaciones puede tener.
PASO 05
Plan de acción
Definimos los siguientes pasos y las áreas sobre las que conviene trabajar.
¿Cuándo consultar?
No necesitas saber qué le ocurre
antes de pedir ayuda.
Muchas familias saben que algo no está funcionando, pero todavía no saben exactamente cuál es la causa.
Mi hijo estudia, pero sigue suspendiendo.
Es inteligente, pero es incapaz de organizarse.
Tenemos que estar continuamente encima de él.
El colegio nos habla de problemas de atención.
Sospechamos que puede tener dislexia.
Tiene capacidad, pero está completamente desmotivado.
No sabemos si necesita apoyo académico o algo diferente.
No tiene claro qué quiere estudiar.
Precisamente nuestro trabajo empieza por entenderlo.
Cuéntanos el caso y valoraremos cuál puede ser el siguiente paso más adecuado.
No necesitas tener todas las respuestas para dar el primer paso.
Cuéntanos qué os preocupa y empecemos por entender qué necesita tu hijo.
Solicitar una primera orientación →
