Un proceso de counselling académico y vocacional basado en evaluación profesional para definir el camino universitario ideal de tu hijo/a.
Plazas limitadas por semana para garantizar calidad.
Evaluación de capacidades, perfil cognitivo/educativo y variables relevantes para rendimiento y motivación.
Intereses, valores, entornos ideales, áreas académicas compatibles.
Mapa de carreras/itinerarios y encaje con universidades y salidas.
Recomendación final + próximos pasos: asignaturas, preparación, calendario, etc.
“Nuestro hijo estaba empezando Year 12 y tenía que decidir qué camino tomar después de los A-Levels. Dudaba entre ingeniería, economía y arquitectura, y cada semana parecía inclinarse por algo diferente.
El proceso nos ayudó a entender cómo piensa, qué tipo de problemas disfruta resolver y qué entorno académico le encaja mejor.
Terminamos con dos opciones muy claras y un plan para enfocar los próximos dos años antes de la universidad.”
Familia Harrington — Alumno en Year 12 (A-Levels)
“Nuestra hija está cursando el IB Diploma y siempre ha tenido buenos resultados, pero no tenía claro qué estudiar después. Nos preocupaba que eligiera carrera simplemente por presión o por lo que hacían sus amigos.
El proceso fue muy completo y profesional. Le ayudó a entender mejor sus fortalezas y a identificar qué áreas académicas realmente encajan con su perfil.
Terminó con varias opciones bien definidas y mucha más seguridad para tomar la decisión.”
Familia Delgado — Alumna en IB Diploma Programme
“Nuestro hijo estudia en un colegio británico y estaba decidiendo qué asignaturas elegir para sus A-Levels. Sabíamos que esa decisión condicionaría mucho sus opciones universitarias.
El proceso nos ayudó a entender qué tipo de estudios encajan mejor con su perfil y qué combinaciones de asignaturas tenían más sentido para su futuro académico.
Nos dio mucha tranquilidad como familia.”
Familia Whitmore — Alumno en colegio británico internacional
“Nuestra hija estaba a punto de empezar el proceso de admisión universitaria y aún no tenía claro qué carrera elegir. Nos preocupaba que tomara una decisión por presión o por lo que elegían sus amigos.
El proceso nos ayudó a entender mucho mejor su perfil y sus intereses reales. Terminó con varias opciones muy bien definidas y con más confianza para tomar la decisión.”
Familia Serrano — Alumna en 2º de Bachillerato
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