Sobre nosotros · Desde 1997
Desde 1997, en EduEngineering nos hemos dedicado a apoyar a estudiantes internacionales a lograr sus objetivos académicos y personales, con un enfoque integral y personalizado adaptado a las necesidades únicas de cada uno.
Nuestra historia
Fundada en 1997, EduEngineering nació con el objetivo de transformar la educación y brindar apoyo especializado a estudiantes con necesidades educativas diversas.
A lo largo de los años hemos crecido y evolucionado, incorporando las últimas investigaciones y tecnologías educativas para ofrecer un servicio de alta calidad. Nuestro compromiso con la excelencia educativa y el bienestar de nuestros estudiantes ha sido la clave de nuestro éxito.
Hoy combinamos evaluación neurocognitiva, intervención y orientación vocacional en un mismo equipo, para familias de colegios británicos, internacionales e IB en Madrid.
Misión, visión y enfoque
Creemos firmemente en el poder de la educación personalizada y en el impacto positivo que puede tener en la vida de los estudiantes.
I
Proporcionar un entorno de aprendizaje inclusivo y motivador, donde cada estudiante pueda superar sus desafíos y celebrar sus éxitos.
II
Ser un referente global en la intervención pedagógica, brindando apoyo y recursos innovadores que transformen la educación.
III
Combinamos metodologías basadas en la evidencia con un enfoque centrado en el estudiante, y herramientas avanzadas para diseñar planes de intervención a su medida.
Equipo de profesionales
Contamos con un equipo de profesionales altamente cualificados y apasionados por la educación, que trabajan juntos para ofrecer un enfoque integral a cada estudiante.
I
Psicólogo con máster en clínica · Maestría en Neuropsicología · Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
Responsable de EduEngineering. Cree que la mejor manera de transformar el futuro de un estudiante es alinear su vocación con su neuroaprendizaje.
II
Psicología Educativa · Máster en Psicología de la Educación · Máster de Profesorado y Orientación Educativa
Especialista en metodologías activas y orientación académica. Diseña los planes personalizados de estudio y las sesiones de devolución familiar.
III
Psicólogo con máster en clínica · Maestría en Psicología Infanto-Juvenil
Responsable de las evaluaciones de dificultades de aprendizaje. Une rigor clínico y cercanía para que las familias comprendan cada resultado sin tecnicismos.
IV
Psicólogo Social · Máster en Psicología Social
Analiza la dimensión emocional y social del aprendizaje. Trabaja la motivación y los bloqueos afectivos que frenan el rendimiento.
Cómo trabajamos
Tres pilares que guían cada evaluación, cada intervención y cada orientación que hacemos.
I
Entendemos cómo aprende cada estudiante a partir de su perfil cognitivo: atención, memoria y funciones ejecutivas.
II
Usamos herramientas avanzadas y analítica de datos para diseñar planes personalizados y medir su progreso.
III
Trabajamos la motivación, la confianza y el bienestar emocional, porque también sostienen el rendimiento.
Centros EduEngineering
Preguntas frecuentes
Desde 1997. Llevamos más de dos décadas apoyando a estudiantes a lograr sus objetivos académicos y personales.
Psicólogos clínicos y educativos, pedagogos, neuropsicólogos e ingenieros educativos, que trabajan de forma coordinada en cada caso.
Principalmente con adolescentes y jóvenes, muchos de ellos de colegios británicos, americanos e IB, aunque adaptamos cada intervención al sistema educativo de cada alumno.
Trabajamos en Madrid de forma presencial, online y a domicilio, y contamos con centros adscritos en Alcobendas, Chamartín y Pozuelo de Alarcón. Consulta las direcciones en contacto.
Contacto
Déjanos tus datos y un especialista de nuestro equipo se pondrá en contacto contigo.
Potenciamos las habilidades de adolescentes y jóvenes mediante neurociencia, tecnología y desarrollo personal. Desde 1997.
Servicios
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Neurociencia, tecnología y desarrollo personal
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